Comprendre les difficultés d'apprentissage de l'enfant surdoué : un fonctionnement intellectuel singulier ?: Enfants intellectuellement précoces

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence 2004, Vol.52 (3), p.142-147
1. Verfasser:	SIAUD-FACCHIN, J
Format:	Artikel
Sprache:	fre
Schlagworte:	Etude clinique de l'enfant Psychologie. Psychanalyse. Psychiatrie Psychopathologie. Psychiatrie Sciences biologiques et medicales Sciences medicales Troubles de l'apprentissage Troubles du développement
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