Climbing the symbolic ladder in the DIR model through floor time/interactive play: Special issue on play

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Autism : the international journal of research and practice 2003, Vol.7 (4), p.425-435
Hauptverfasser:	WIEDER, Serena, GREENSPAN, Stanley I
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Biological and medical sciences Child clinical studies Developmental disorders Infantile autism Medical sciences Psychology. Psychoanalysis. Psychiatry Psychopathology. Psychiatry
Online-Zugang:	Volltext
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