Learning from the liminal: Fiction as knowledge: Exemplars of arts-based research methodologies

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Alberta journal of educational research 2002, Vol.48 (3), p.206-214
1. Verfasser:	NEILSEN, Lorri
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Educational research Educational sciences Theories, epistemology
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:	0002-4805