Students' science perceptions and enrollment decisions in differing learning cycle classrooms: Urban Science Education. II

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Journal of research in science teaching 2001, Vol.38 (9), p.1029-1062
Hauptverfasser:	CAVALLO, Ann M. L, LAUBACH, Timothy A
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Curriculum subjects: programmes and methods Educational sciences Exact and natural sciences Teaching methods
Online-Zugang:	Volltext
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