Educating the female citizen in a post-war world: competing ideologies for American women, 1945-1965: Deviancy, Identity and Equality: engaging with the present and past

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Educational review (Birmingham) 2002, Vol.54 (2), p.133-141
1. Verfasser:	EISENMANN, Linda
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Educational sciences Sociology of culture Sociology of education Women's condition
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!