Border Crossings: towards a comparative pedagogy: Comparative education for the twenty-first century: an international response

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Comparative education 2001, Vol.37 (4), p.507-523
1. Verfasser:	ALEXANDER, Robin J
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Comparative education Educational research Educational sciences
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:	0305-0068 1360-0486