Onderwijsonderzoek in opspraak: over de dilemma's van de onderwijs vernieuwing en de onderwijsevaluatie: het Innovatieproject Amsterdam. (Educational Research Compromised: On the Dilemma's of Educational Innovation and the Evaluation of Education: The Innovation Project Amsterdam)

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Pedagogische studiën 1983, Vol.14 (2-3), p.77-177
Hauptverfasser:	VEDDER, D, TILLEKES, G, DE JONGE, C. de, MENS, A, SCHEERENS, J, KOSTER, K, VAN CALCAR, C, RUPP, J, LENTZ, L, VAN TUIJL, H, WARDEKKER, W, VAN DER KAMP, M, VAN GELDER, H
Format:	Artikel
Sprache:	dut
Online-Zugang:	Volltext
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