The vocational turn in adult literacy education and the impact of the international adult literacy survey: Special Issue: Literacy in the Age of Information - Knowledge, Power or Domination? An Assessment of the International Adult Literacy Survey

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	International review of education 2000, Vol.46 (5), p.391-405
Hauptverfasser:	DRUINE, Nathalie, WILDEMEERSCH, Danny
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Educational sciences Life-long education and adult education Life-long education and employment Literacy, adults training
Online-Zugang:	Volltext
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