Media in funktie van individualisering van het onderwijs

De groeiende belangstelling voor individualiserend onderwijs en voorgaande bemoeienissen metmedia gebruik leidde tot een inventariserendestudie naar de funktie van media in individualiserend onderwijs. Het brede doel van de studie,verbetering van het zicht op benodigd onderzoeken ondersteuning van de besluitvorming over deinzet van media in individualiserend onderwijswerd nagestreefd door middel van literatuuronderzoek, exploratie in het veld en modelontwikkeling. Dit werkschema bood een houvast bij hetonderzoek naar de belasting van didaktischefunkties in individualiserend onderwijs vergelekenmet frontaalklassikaal onderwijs, gebaseerd opliteratuur en veldoriëntatie (later aangevuld meteen wat meer gestruktueerd interview), maarvooral ook de eigen beoordeling.