Verslag van de 28. Tagung der Arbeitsgruppe für empirisch pädagogische Forschung
Daarnaast waren wij geïnteresseerd in de problematiek die op dit congres centraal zou staan. Het ging om devolgende vier thema's: Innovatie op school Wetenschapstheorie Leerdoelen en leerinhouden Structurelesociometrie. In dit verslag zullen we onze leerervaringenbetreffende deze thema's v...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Pedagogische studiën 2023-08, Vol.57 (3) |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | dut |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Zusammenfassung: | Daarnaast waren wij geïnteresseerd in de problematiek die op dit congres centraal zou staan. Het ging om devolgende vier thema's: Innovatie op school Wetenschapstheorie Leerdoelen en leerinhouden Structurelesociometrie. In dit verslag zullen we onze leerervaringenbetreffende deze thema's vastleggen. |
|---|---|
| ISSN: | 0165-0645 2666-3996 |