Leren lesgeven met het directe instructiemodel

Een quasiexperimenteel onderzoek (experimentelecontrolegroep) Is uitgevoerd om deeffecten te meten van een voor de lerarenopleiding basisonderwijs (PABO) ontwikkeld trainingsprogramma over effectieve instructie. Indit programma zijn twee modellen voor directeinstructie uitgewerkt: een model voor explicieteof uitvoeringsvaardigheden en een model voorimpliciete of hogere cognitieve vaardigheden.Deze modellen baseren zich op de uitkomstenvan onderzoek over effectieve instructie. Voorafgaande en na afloop van het trainingsprogramma zijn bij PABOstudenten observatiesuitgevoerd door getrainde observatoren endoor de mentoren van deze studenten. Ook ishet taakgerichte gedrag van de leerlingen vastgesteld waaraan de studenten op de oefenschool hebben lesgegeven. Verder zijn evaluatiegegevens verzameld over de inhoud en deopzet van het trainingsprogramma. Uit de gegevens blijkt dat de studenten na het volgen vanhet trainingsprogramma de geselecteerde instructiegedragingen beter uitvoeren dan vóórhet trainingsprogramma. Het programmawordt door PABOstudenten en docenten positief beoordeeld.