La educación en tiempos de confinamiento: Perspectivas de lo pedagógico

En este libro se presentan un conjunto de ensayos que discuten varios aspectos centrales a la relación entre pandemia y educación, que se inician en una mirada desde lo macro, examinando la dimensión política y la educación.

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Acuña Acevedo, Maximiliano, Andrés Marió Casanova, Dr, Basoalto Campos, Vidal, Elisa Araya Cortez, Dra, Fuentes Bardelli, Ítalo, González-García, Gustavo, Hizmeri-Fernández, Julio, Hormazábal-Fajardo, Roxana, Jara-Illanes, Enriqueta, José Ramírez-Burgos, María, Letelier Gálvez, María Eugenia, Lizana Muñoz, Verónica, Lorca Ponce, Enrique, Loyola Navarro, Rocío, Luis Piñeiro G, Juan, Macarena Rioseco Castillo, Dra, Maldonado A, Pedro, Marcela Romero-Jeldres, Dra, María Francisca García Barriga, Dra, Molina Domingo, Gastón, Nikolova Veleva, Mariya, Pastene Valladares, Margarita, Paula Villalobos Vergara, Dra, Riveros Zúñiga, Daniel, Rocha Pérez, Rodrigo, Rojas-Rodríguez, Bessie, Romero Jeldres, Marcela, Salvarani Pometto, Silvana, Silva-Peña, Ilich, Tenorio Eitel, Solange, Vargas Escobar, Danny, Vásquez Ortiz, Claudia, Vergara Rodríguez, Mauricio, Zurita Garrido, Felipe
Format:	Buch
Sprache:	spa
Schlagworte:	Book Industry Communication COVID 19 Education Higher & further education, tertiary education pandemic pedagogical strategie Society & social sciences
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	En este libro se presentan un conjunto de ensayos que discuten varios aspectos centrales a la relación entre pandemia y educación, que se inician en una mirada desde lo macro, examinando la dimensión política y la educación.
DOI:	10.5281/zenodo.4697584