Eignungsabklärung und -reflexion im Lehramt: Praktiken, Befunde und multiperspektivische Zusammenhänge

Eignungsabklärung und -reflexion sind zentrale Bausteine vor dem und im Lehramtsstudium, um die Studien- und Berufswahl zu hinterfragen. Die Autor:innen der Beiträge beleuchten diesen notwendigen Modus aus der Perspektive von aktuellen Studien- bzw. Forschungsprojekten, explizieren u. a. Online-Self...

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Bibliographische Detailangaben
Format:	Buch
Sprache:	ger
Schlagworte:	Berufswahl Education Eignungsreflexion Evaluation Feedback Gesundheitsprävention Higher education, tertiary education Lehramt Lehramtsstudium Lehrausbildung Lehrerbildung Lehrkräftebildung Online-Self-Assessment Potenzialanalyse Praxisschock Referendariat Schulpädagogik Selektion Society and Social Sciences Studienerwartung Teacher training thema EDItEUR
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Beschreibung
Zusammenfassung:	Eignungsabklärung und -reflexion sind zentrale Bausteine vor dem und im Lehramtsstudium, um die Studien- und Berufswahl zu hinterfragen. Die Autor:innen der Beiträge beleuchten diesen notwendigen Modus aus der Perspektive von aktuellen Studien- bzw. Forschungsprojekten, explizieren u. a. Online-Self-Assessments, geben einen Überblick über Verfahrensweisen der Eignungsabklärung und -reflexion an Hochschulstandorten und ordnen die Thematik in multiperspektivische Zusammenhänge im Lehramtsstudium ein.
DOI:	10.31244/9783830998792