Teachers' self-esteem and self-efficacy

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Scandinavian journal of educational research 2014, Vol.58 (5)
Hauptverfasser:	Ragnar Ingi Aðalsteinsson, Ingibjörg B. Frímannsdóttir, Sigurður Konráðsson
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	lærere mestringstro selvtillit
Online-Zugang:	Volltext
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