Presisjonsopplæring og økt lesehastighet hos to barneskoleelever: en replikasjon

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Norsk tidsskrift for atferdsanalyse (trykt utg.) 2018, Vol.45 (1)
Hauptverfasser:	Løkke, Jon Arne, Halvorsen, Lars Rune, Magnusdottir, Elin, Karlsen, Amalia Raluca Diac, Krosby, Anne-Lise
Format:	Artikel
Sprache:	nob
Schlagworte:	leseferdigheter precision teaching presisjonsopplæring primary school reading speed SES
Online-Zugang:	Volltext
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