A Bildung perspective on the Norwegian arts education model

Inneholder sammendrag

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Nordisk kulturpolitisk tidskrift 2018, Vol.21 (1)
Hauptverfasser:	Nilsen, Ann Christin E, Hylland, Ole Marius
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	arts education bildung culture schools dannelse demokratisering Den kulturelle skolesekken (DKS) educational and cultural policy kulturpolitikk music subject Norway the cultural rucksack
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Beschreibung
Zusammenfassung:	Inneholder sammendrag
ISSN:	2000-8325 2000-8325