米国におけるpopulationに焦点をあてた看護実践の学士課程教育の動向 - 日本の学士課程における地域・公衆衛生看護学教育への示唆

「要旨」米国の学士課程における地域・公衆衛生看護学教育の動向と教育内容を概観し, 日本の学士課程における地域・公衆衛生看護教育への示唆を得ることを目的とした. 米国では, 公衆衛生スキルを持つ看護師の需要の拡大を背景に, 看護学士課程において, 集団に焦点を当てた実践についての教育の必要性が高まっている. そのため実習施設の不足が課題であり, 新たな実習施設の開拓や教育プログラム開発が進んでいる. 集団に焦点を当てた地域看護実習ではフィールドとのパートナーシップが重視されていた. 実習成果として, 学生への教育効果のみでなく, 受け入れ側である住民や施設の効果もあげられた. 日本の地域看護学教育においても, これまでのような行政区を単位とするコミュニティのみでなく, 多様なコミュニティをフィールドとして, CommunityあるいはPopulationに焦点をあてた看護実践の教育が可能と考えられる.