2. 歯学教育開発 歯学教育における「批判的思考力」の評価
Critical thinking competenceは日本語で「批判的思考力」と一般には訳されるが, 「批判的」という単語のもつ否定的な意味を避ける観点から, 「自制的判断力」のニュアンスも付加したい. 海外においてもその定義には少し幅があるが, "purposeful, self-regulatory judgment which results in interpretation, analysis, evaluation, and inference, as well as an explanation of the evidential, conceptual, meth...
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Veröffentlicht in: | 口腔病学会雑誌 2022-03, Vol.89 (1), p.19-19 |
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Hauptverfasser: | , |
Format: | Artikel |
Sprache: | jpn |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | Critical thinking competenceは日本語で「批判的思考力」と一般には訳されるが, 「批判的」という単語のもつ否定的な意味を避ける観点から, 「自制的判断力」のニュアンスも付加したい. 海外においてもその定義には少し幅があるが, "purposeful, self-regulatory judgment which results in interpretation, analysis, evaluation, and inference, as well as an explanation of the evidential, conceptual, methodological, criteriological or contextual considerations upon which judgment is based. "などが代表的である. 歯学教育では, 従来, 技能教育面が重視され, どちらかといえば, 「批判的」ではなく, まずは指導されたように手を動かし, お手本のような製作物がつくれることが評価され, 現行の歯学教育においても, この点が全くなくなっているわけではない. |
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ISSN: | 0300-9149 |