P3. The effect of flipped classroom on learning outcomes : randomized controlled trial in prosthodontic class

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	The Journal of the Stomatological Society, Japan Japan, 2020-03, Vol.87 (1), p.17-18
Hauptverfasser:	王佐, 河野英子, 笛木賢治, 稲用友佳, 上野剛史, 若林則幸
Format:	Artikel
Sprache:	jpn
Online-Zugang:	Volltext
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