YIAS-2. A LINE-based medical escape room to facilitate team skills in English during COVID-19

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Medical Education (Japan) 2022-07, Vol.53 (suppl), p.127-127
Hauptverfasser:	Maham Stanyon, 及川沙耶佳, 色摩弥生, 諸井陽子, 安田恵, 青木俊太朗, 安井清孝, Zunyi Tang, 川井巧, 中村光毅, 大谷晃司
Format:	Artikel
Sprache:	jpn
Online-Zugang:	Volltext
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