O-12-6. 鑑別疾患想起能力に対する症候論講義とTBL授業の比較

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	医学教育 2019-07, Vol.50 (suppl), p.112-112
Hauptverfasser:	安井清孝, 色摩弥生, 坂本信雄, 青木俊太郎, 諸井陽子, 末永博紀, 唐尊一, 千葉靖子, 大谷晃司
Format:	Artikel
Sprache:	jpn
Online-Zugang:	Volltext
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