身体模倣の正中線交差と社会的スキルの関係性

〔論文要旨〕本研究は, 4歳児と5歳児の計49人を研究対象者とし, 身体模倣の正中線交差なし, 正中線交差ありと社会的スキルの協調, 自己制御, 自己表現を測定し, その関連を明らかにすることを目的とした. 正中線交差なしは3項目3点満点, 正中線交差ありは6項目6点満点, 協調, 自己制御, 自己表現はそれぞれ20点満点で評価した. 正中線交差なしおよび正中線交差ありは, 共に協調との有意な正の相関が認められた. 一方で, 正中線交差なしおよび正中線交差あり, 協調は月齢との有意な正の相関が認められたため, 擬似相関である可能性が考えられた. そこで, 月齢を統制した偏相関を求めたところ, 正中線交差なしは有意な相関は認められなかったが, 正中線交差ありは協調, 自己制御, 自己抑制との有意な正の相関が認められた. 正中線交差なしおよび正中線交差ありは, 協調と同時期に獲得される能力であると考えられた. また, 偏相関分析の結果から, 正中線交差ありは4, 5歳児の社会的スキルの獲得との関連があると考えられた.