精神薄弱児養護学校訪問学級における理学療法士としての経験

精神薄弱児（以下精薄児）を対象とする近隣のS養護学校の要請で, 理学療法士（以下PT）として訪問教育クラスの活動の場へ参加する機会を得た. 肢体不自由児養護学校でのPTの活動報告は多く見られるが, 精薄児養護学校での活動報告は少ない. 今回約1年6ケ月を通じての活動経験について述べ若干の考察を加えたい....

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	理学療法学 1987, Vol.14 (suppl), p.95-95
Hauptverfasser:	長澤弘, 松田尚之, 内山靖, 種物谷由美, 佐野克哉
Format:	Artikel
Sprache:	jpn
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	精神薄弱児（以下精薄児）を対象とする近隣のS養護学校の要請で, 理学療法士（以下PT）として訪問教育クラスの活動の場へ参加する機会を得た. 肢体不自由児養護学校でのPTの活動報告は多く見られるが, 精薄児養護学校での活動報告は少ない. 今回約1年6ケ月を通じての活動経験について述べ若干の考察を加えたい.
ISSN:	0289-3770