理学療法学科学生における国家試験と自己決定型学習レディネスとの関連

〔目的〕理学療法学科学生において，第55回国家試験（国試）と実習，4回の模擬試験（模試），自己決定型学習レディネスの各得点との相互関係を調査し，国試の関連因子を検討した．〔対象と方法〕ある3年制理学療法士養成校の3年生36名を対象とし，相関分析と重回帰分析で解析した．〔結果〕実習，全ての模試，自己決定型学習レディネスおよびその下位因子の一つである「自己管理」の各得点は，国試得点と正の相関を示した．重回帰分析の結果，模試4回目と自己決定型レディネスが国試の関連因子であった．〔結語〕国試と実習，全ての模試，自己決定型学習レディネスおよび下位因子の「自己管理」は正の相互関係があり，模試4回目と自己決定型学習レディネスは国試の関連因子であることが明らかとなった．