Interkulturelles Management – innovative Konzepte zum Ausbau der China-Kompetenzen an Hochschulen
Abstract Unter dem Label CPS (Chinese Projektsemester) wurde ein Konzept entwickelt, durch das gerade MINT-Studierende in die Lage versetzt werden, in systematischer Weise Chinakompetenz aufzubauen. Im Ergebnis damit auch deren Bereitschaft zur Wahrnehmung von Studienangeboten in deutsch-chinesische...
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Unter dem Label CPS (Chinese Projektsemester) wurde ein Konzept entwickelt, durch das gerade MINT-Studierende in die Lage versetzt werden, in systematischer Weise Chinakompetenz aufzubauen. Im Ergebnis damit auch deren Bereitschaft zur Wahrnehmung von Studienangeboten in deutsch-chinesischen Hochschulkooperationen gesteigert werden.
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DOI: | 10.5281/zenodo.7123812 |