From critic to inspirer: four profiles reveal the belief system and commitment to educational mission of medical academics
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Veröffentlicht in: | BMC Medical Education 2019-07, Vol.19, p.268 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
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Online-Zugang: | Volltext bestellen |
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DOI: | 10.1186/s12909-019-1665-0 |