Didáctica de las ciencias sociales: ¿desde qué teorías estudiamos la enseñanza?

The characteristics of the theoretical frameworks used by the specialists in social science didactics is analized, related to the main subjet of social science didactics, that is, teaching, conceived as the rapport between teacher, scholar and the scholar contents about the social world, in the fram...

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Veröffentlicht in:Revista de teoria y didáctica de las ciencias sociales 1998 (3)
1. Verfasser: Aisenberg, Beatriz
Format: Artikel
Sprache:spa
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:The characteristics of the theoretical frameworks used by the specialists in social science didactics is analized, related to the main subjet of social science didactics, that is, teaching, conceived as the rapport between teacher, scholar and the scholar contents about the social world, in the framework of determined social purposes. Se analizan las características de los marcos teóricos de los especialistas en didáctica de las ciencias sociales, en relación con el objeto de estudio de esta última, es decir, la enseñanza, concebida como la relación entre docente- alumnos y los contenidos escolares acerca del mundo social, en el marco de propósitos sociales determinados.
ISSN:1316-9505
1316-9505