Learning Aids' Effect on Mathematics Performance of Grade 8 Students in Vocational Education in Flanders (Belgium)

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	INTERNATIONAL JOURNAL OF SCIENCE AND MATHEMATICS EDUCATION 2024-12, Vol.22 (8), p.1783-1808
Hauptverfasser:	Vandenbroeck, Margo, Dockx, Jonas, Janssen, Rianne
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:	1571-0068