Grade 12 students' perceptions of educational tracks in Flanders

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	SOCIAL PSYCHOLOGY OF EDUCATION 2024-06
Hauptverfasser:	Vandenbroeck, Margo, Dockx, Jonas, Janssen, Rianne
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:	1381-2890