Feedback, Control, or Explanations? Supporting Teachers With Steerable Distractor-Generating AI

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Szymanski, Maxwell, Ooge, Jeroen, De Croon, Robin, Abeele, Vero Vanden, Verbert, Katrien
Format:	Tagungsbericht
Sprache:	eng
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Beschreibung
Zusammenfassung: