Exploring disproportional use of exclusionary punitive practices by disability group: Evidence of higher disproportionality in low-SES Chilean students with ADHD

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	JOURNAL OF RESEARCH IN SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS 2024-04, Vol.24 (2), p.284-310
Hauptverfasser:	Lopez, Veronica, Allende, Claudio, Bosch, Christina, Ortiz-Mallegas, Sebastian, Valenzuela, Juan Pablo, Gonzalez, Luis
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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