The role of relational preference in early proportional reasoning

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	LEARNING AND INDIVIDUAL DIFFERENCES 2022-01, Vol.93
Hauptverfasser:	Vanluydt, E, Verschaffel, L, Van Dooren, W
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:	1041-6080