Samen grenzen verleggen! Patiëntenparticipatie in het hoger verpleegkundig onderwijs

Herstel- en ervaringsdeskundigheid implementeren zal maar kunnen wanneer hulpverleners opgeleid zijn in herstelgericht werken en wanneer er ook in het hoger onderwijs afdoende aandacht is voor het patiënten-perspectief op zorg en begeleiding. In deze mededeling rapporteren we over een bottom-up opgestart initiatief, waar we samen met een gemengde groep van docenten, leidinggevenden, studenten en ervaringsdeskundigen zoeken hoe we de stem van de patiënt in het hoger onderwijs harder kunnen laten doorklinken. We inspireren ons hiervoor zowel op eigen expertise als op goeie praktijkvoorbeelden uit het buitenland. De doelstelling is om ervaringswerkers te laten participeren in diverse domeinen van de opleiding. Dit gaat heel verder dan ervaringswerkers een getuigenis laten brengen. In de mededeling zullen we met concrete voorbeelden aantonen hoe we deze doelstelling in de praktijk omzetten.