The linear imperative: Searching for the roots and the impact of the over-use of proportionality (Contribution to the Research forum on "Mathematics learning from a conceptual change point of view: Theoretical issues and educational implications")

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Van Dooren, Wim, De Bock, Dirk, Verschaffel, Lieven
Format: Tagungsbericht
Sprache:eng
Online-Zugang:Volltext bestellen
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:0771-100X