스포츠 라이프스킬 리더 역량 강화 프로그램 적용 사례

[목적] 이 연구는 스포츠 라이프스킬 리더에게 역량 강화 프로그램을 적용하고 이에 대한 사례를 제시하는 데 목적이 있었다. [방법] 연구 참여자는 스포츠 라이프스킬 프로그램을 운영하는 리더 4명(남자=2, 여자= 2, M age =37.5)이었다. 이들은 이해(리더 세미나)·적용(스포츠 라이프스킬 프로그램 운영·평가 단계(리더 자기성찰)로 구성된 ‘역량 강화 프로그램’에 8회기 동안 참여했다. 참여자들은 매회기 PQA (program quality assessment)를 이용해 자기평가하였고 이를 통해 정량적·정성적 자료를 수집했다...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Ch'eyuk kwahak yŏn'gu 2022-12, Vol.33 (4), p.562
Hauptverfasser:	양윤경, Yunkyung Yang, 임태희, Taehee Lim, 권오정, Ohjung Kwon, 배준수, Junsu Bae
Format:	Artikel
Sprache:	kor
Schlagworte:	Coach education Coaching life skills Positive youth development Program quality Student-athletes 긍정적 유소년 발달 라이프스킬 코칭 지도자 교육 프로그램 퀄리티 학생선수
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