Save the Children’s Emergent Literacy and Mathematics Initiative: Supporting Educators’ and Parents’ Efforts to Improve Young Children’s School Readiness

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	YC young children 2017-09, Vol.72 (4), p.31-34
Hauptverfasser:	Amente, Ali, Yenew, Alene, Borisova, Ivelina, Dowd, Amy Jo, Pisani, Lauren, Dang, Sara, Anís, Katy
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Global Practices that Inform and Inspire
Online-Zugang:	Volltext
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