Shared Territory: Understanding Children's Writing as Works

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Composition studies 1992, Vol.20 (1), p.103-104
1. Verfasser:	Aley, Shelley
Format:	Review
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:	1534-9322