Inclusion: Practical strategies

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Science scope (Washington, D.C.) D.C.), 1997-02, Vol.20 (5), p.4-5
Hauptverfasser:	Greer, John G., Abdi, S. Wali, Greer, Bonnie B.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Children Classroom activities Disabilities EDITOR'S Roundtable Educational activities Homework Science education Science learning Science teachers Special education Special needs students
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:	0887-2376