A Theme-Based Approach to Teaching Nonmajors Biology: Helping Students Connect Biology to Their Livers

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Journal of college science teaching 2005-09, Vol.35 (1), p.47-51
Hauptverfasser:	Chaplin, Susan B., Manske, Jill M.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Adult education Biology College instruction Educational tests Human biology Lectures Macromolecules Nonmajor students Student surveys Type 1 diabetes mellitus
Online-Zugang:	Volltext
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