Appropriate Technology for the Classroom—Using "Post-it Notes©" as an Active Learning Tool: Discovering a Simple yet Effective Teaching Device in Everyday Classroom Supplies

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Journal of college science teaching 1997-03, Vol.26 (5), p.339-344
1. Verfasser:	Weisenberg, Richard C.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Active learning Adhesives Chromosomes Educational equipment Genetic code Meiosis Morse code Physics Sticky notes Teachers
Online-Zugang:	Volltext
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