Focus on Policy: Stances on Multilingual and Multicultural Education

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Language arts 2006-11, Vol.84 (2), p.171-174
Hauptverfasser:	Nieto, Sonia, Richardson, Elaine, Troutman, Denise, Irizarry, Jason G., Blackburn, Mollie V., Valenzuela, Angela, Orellana, Marjorie Faulstich, Farr, Marcia, Campano, H. Gerald
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Cultural diversity Curricula Language Literacy Multicultural education Multiculturalism Multilingualism Pedagogy Student diversity Teachers
Online-Zugang:	Volltext
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