Editorial Introduction: Human Rights Education as a Field of Practice and of Theoretical Reflection

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	International review of education 2002-07, Vol.48 (3/4), p.145-158
Hauptverfasser:	Lenhart, Volker, Savolainen, Kaisa
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Child abuse Child labor Child molestation Child soldiers Childrens rights Human rights International education Learning Treaties
Online-Zugang:	Volltext
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