Schools of Tommorrow, Schools of Today: What Happened to Progressive Education?

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	History of education quarterly 2002, Vol.42 (1), p.131-133
1. Verfasser:	Oberman, Ida
Format:	Review
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:	0018-2680