Teaching Machines and Programed Instruction: An Instructional Systems Approach to Course Development

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	AV communication review 1967-04, Vol.15 (1), p.92-101
Hauptverfasser:	Filep, Robert T., Eraut, Michael R.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Design Individualized instruction Instructional design Instructional systems Job performance standards Posttests Pretests Task analysis Teachers Teaching machines
Online-Zugang:	Volltext
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