The Motivated Learner: Reflections on Students Who "Get with It"

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	The Clearing house 1961-01, Vol.35 (5), p.273-276
1. Verfasser:	Duncan, James K.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	American Revolution Learning motivation Quadratic equations Student motivation
Online-Zugang:	Volltext
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