Teachers' Technology Class Continues Discussion of Pitfalls

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	The Mathematics teacher 2005-12, Vol.99 (5), p.340-342
Hauptverfasser:	Harper, Suzanne R., Driskell, Shannon
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Art teachers College mathematics Graph theory High school students Internet Mathematics education Mathematics materials Mathematics teachers Secondary school teachers Technology Technology Tips
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:	0025-5769