An Experiment Involving Use of English 2600, An Automated Instruction Text

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	The Journal of educational research (Washington, D.C.) D.C.), 1962-06, Vol.55 (9), p.476-484
Hauptverfasser:	Reed, Jerry E., Hayman, John L.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Control groups Covariance Error rates Experiential learning Intelligence quotient Learning styles Posttests Pretests Students Textbooks
Online-Zugang:	Volltext
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