Making the Most of a Makerspace: A three-pronged approach to integrating a makerspace into an elementary school
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| Veröffentlicht in: | Science and children 2020-02, Vol.57 (6), p.31-35 |
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| Hauptverfasser: | , , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | eng |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
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