"Lightbulb" Moments for All Learners: Planning and simple adjustments facilitate differentiation

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Science and children 2019-09, Vol.57 (2), p.49-55
1. Verfasser:	Harshbarger, Dena
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	FEATURE ARTICLES
Online-Zugang:	Volltext
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