Performance universitaire, apprentissage et temporalité des étudiants

Cet article, qui s’appuie principalement sur une enquête qualitative par entretiens avec 115 étudiants de cinq universités de la région parisienne, se propose d’examiner la question de la performance universitaire des étudiants en lien avec la qualité de l’apprentissage. Il s’agit d’effectuer une le...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Revue française de pédagogie 2018-01 (202), p.99-116
1. Verfasser:	Paivandi, Saeed
Format:	Artikel
Sprache:	fre
Schlagworte:	VARIA
Online-Zugang:	Volltext
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